{"id":2748,"date":"2025-02-24T14:54:42","date_gmt":"2025-02-24T14:54:42","guid":{"rendered":"https:\/\/designedin.org\/?p=2748"},"modified":"2025-02-24T18:26:31","modified_gmt":"2025-02-24T18:26:31","slug":"educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital"},"content":{"rendered":"\n

Vivemos uma mudan\u00e7a de paradigma, numa sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o, onde desafios e oportunidades coexistem. Se por um lado, h\u00e1 uma crescente consci\u00eancia dos nossos direitos, que se reflete no reconhecimento dos direitos das crian\u00e7as. Por outro lado, enfrentamos um cen\u00e1rio educativo e tecnol\u00f3gico que, muitas vezes, n\u00e3o acompanha essa evolu\u00e7\u00e3o de forma eficaz.<\/p>\n\n\n\n

A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos grandes pilares do nosso sucesso enquanto sociedade. Mas como podemos garantir que as crian\u00e7as est\u00e3o verdadeiramente no centro desse processo de transforma\u00e7\u00e3o? Que participam de forma efetiva nas quest\u00f5es que lhes dizem respeito (art\u00ba12\u00ba)? Como assegurar que os direitos consagrados na Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Crian\u00e7a sejam respeitados e aplicados no dia a dia das escolas? Como podemos capacitar educadores para que promovam experi\u00eancias de aprendizagem mais inclusivas, inovadoras e relevantes? Como preparar as crian\u00e7as para serem cidad\u00e3os activos e terem sucesso num mercado de trabalho  sobre o qual pouco se prev\u00ea?<\/p>\n\n\n\n

Foi com estas quest\u00f5es em mente que, quando a Braga Media Arts me lan\u00e7ou o desafio de criar uma forma\u00e7\u00e3o para professores, baseada na minha experi\u00eancia enquanto investigadora e ativista na rela\u00e7\u00e3o entre os direitos das crian\u00e7as, a tecnologia e o design, nasceu a forma\u00e7\u00e3o “Educadores do P\u00f3s-Digital: Literacia e Metodologias Participativas Centradas na Crian\u00e7a”. O workshop decorreu no passado dia 8 de fevereiro no Gnration, em Braga, e reuniu educadores de diferentes n\u00edveis de ensino, p\u00fablico e privado, com o objetivo de explorar novas abordagens para um ensino mais centrado na crian\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

Seria contradit\u00f3rio se esta forma\u00e7\u00e3o fosse pensada para ser apenas mais um espa\u00e7o de aprendizagem te\u00f3rica ao modelo do ensino tradicional. A forma\u00e7\u00e3o deveria ser o exemplo daquilo a que se propunha. Desde o in\u00edcio, o objetivo foi criar um espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o, reflex\u00e3o e constru\u00e7\u00e3o coletiva, onde cada participante traria a sua experi\u00eancia e pudesse repensar o seu papel enquanto facilitador da aprendizagem e sair munido de ferramentas concretas para aplicar no seu contexto educativo.<\/p>\n\n\n\n

No decorrer da cria\u00e7\u00e3o do workshop, que queria eminentemente pr\u00e1tico, desenvolvi uma ferramenta: um card deck com exerc\u00edcios para a forma\u00e7\u00e3o. O objetivo \u00e9 auxiliar educadores na aplica\u00e7\u00e3o de metodologias participativas, promovendo criatividade, pensamento cr\u00edtico e reflex\u00f5es sobre a integra\u00e7\u00e3o da tecnologia na educa\u00e7\u00e3o. O prot\u00f3tipo sob a forma de exerc\u00edcios foi testado no workshop, e a inten\u00e7\u00e3o \u00e9 transform\u00e1-lo em um produto acess\u00edvel para apoiar forma\u00e7\u00f5es futuras e para auxiliar professores e educadores no desenvolvimento de experi\u00eancias mais participativas e inovadoras.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Prot\u00f3tipo do card deck<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A estrutura do workshop foi desenhada para guiar os participantes por cinco momentos:<\/p>\n\n\n\n

Estrutura do Workshop<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 – O Impacto do Digital e a Literacia como Compet\u00eancia Essencial<\/strong>
2 – Educa\u00e7\u00e3o Centrada na Crian\u00e7a: Transformar Desafios em Oportunidades
3 – Metodologias Participativas, Criatividade e Design Thinking na Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>
4 – Literacia Digital: Design Thinking e Co-cria\u00e7\u00e3o com Intelig\u00eancia Artificial em Processos Educativos<\/strong>
5 – Desenho de uma Experi\u00eancia Educativa Concreta para Implementa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1 – O Impacto do Digital e a Literacia como Compet\u00eancia Essencial<\/strong>

A primeira parte da forma\u00e7\u00e3o abordou os desafios e oportunidades da educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea, focando no impacto da era digital no ensino e na aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

Como \u00e9 que o digital est\u00e1 a transformar a forma como as crian\u00e7as aprendem?
Quais s\u00e3o os principais desafios e riscos da era digital na educa\u00e7\u00e3o?
Como podemos preparar os alunos para serem cidad\u00e3os cr\u00edticos e ativos no meio digital?<\/p>\n\n\n\n

Os participantes realizaram um mapa de desafios atrav\u00e9s de uma an\u00e1lise SWOT, identificando os pontos fortes e fracos do ensino atual e as oportunidades que podem ser aproveitadas. A literacia digital foi debatida como uma compet\u00eancia essencial, n\u00e3o apenas do ponto de vista t\u00e9cnico, mas sobretudo como uma ferramenta de empoderamento e de participa\u00e7\u00e3o ativa das crian\u00e7as no seu pr\u00f3prio processo de aprendizagem.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>\n
An\u00e1lise SWOT para identificar coletivamente o p\u00e2norama do ensino contempor\u00e2neo.
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/h2>\n\n\n\n

2 – Educa\u00e7\u00e3o Centrada na Crian\u00e7a: Transformar Desafios em Oportunidades<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O segundo eixo focou-se nos princ\u00edpios fundamentais de uma educa\u00e7\u00e3o verdadeiramente centrada na crian\u00e7a e nos seus direitos enquanto protagonistas do seu pr\u00f3prio percurso educativo. A Conven\u00e7\u00e3o sobre os Direitos da Crian\u00e7a defende a participa\u00e7\u00e3o ativa dos mais novos em todas as decis\u00f5es que lhes dizem respeito, mas at\u00e9 que ponto as nossas pr\u00e1ticas educativas refletem essa vis\u00e3o? Que estrat\u00e9gias podemos usar para que esta abordagem possa ser implementada nas escolas?<\/p>\n\n\n\n

Como podemos garantir que a voz das crian\u00e7as \u00e9 ouvida nas decis\u00f5es que impactam a sua aprendizagem?
Quais s\u00e3o os obst\u00e1culos \u00e0 participa\u00e7\u00e3o ativa das crian\u00e7as no processo educativo?
Como transformar os desafios identificados numa vis\u00e3o mais participativa e inovadora da educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n

Atrav\u00e9s de din\u00e2micas de grupo e exerc\u00edcios colaborativos, os participantes exploraram formas de adaptar os seus m\u00e9todos de ensino para colocar a crian\u00e7a no centro do processo, promovendo um ambiente mais inclusivo, participativo e orientado para o desenvolvimento de compet\u00eancias essenciais.<\/p>\n\n\n\n

\"\"
Professores e educadores, do pr\u00e9-escolar ao 3\u00ba ciclo do sector publico e privado procuraram em conjunto desenhar novas abordagens para um ensino mais centrado nas crian\u00e7as e jovens.
<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

3 – Metodologias Participativas, Criatividade e Design Thinking na Educa\u00e7\u00e3o <\/strong>

Este momento da forma\u00e7\u00e3o, dedicado a explorar estrat\u00e9gias concretas para tornar o ensino mais participativo e inclusivo, trouxe uma abordagem pr\u00e1tica \u00e0s metodologias ativas e participativas, atrav\u00e9s do Design Thinking, como ferramenta eficaz para a inova\u00e7\u00e3o educativa. <\/p>\n\n\n\n

Analisamos exemplos desde a constru\u00e7\u00e3o de uma infraestrutura educativa, um ecossistema de aprendizagem at\u00e9 \u00e0 constru\u00e7\u00e3o dos pr\u00f3prios curr\u00edculos, com a refer\u00eancias ao edif\u00edcio da Reggio em Madrid e \u00e0 Agora School. <\/p>\n\n\n\n

Como podemos tornar os alunos co-criadores da sua pr\u00f3pria aprendizagem?
Como aplicar os princ\u00edpios do Design Thinking \u00e0 educa\u00e7\u00e3o?
Como envolver as crian\u00e7as na resolu\u00e7\u00e3o de desafios e na cria\u00e7\u00e3o  do seu pr\u00f3prio curriculum e ecossistema escolar?<\/p>\n\n\n\n

Este m\u00f3dulo foi essencial para demonstrar o potencial das metodologias ativas na constru\u00e7\u00e3o de um ensino onde as crian\u00e7as s\u00e3o agentes do pr\u00f3prio processo de aprendizagem. Os participantes foram desafiados a experimentar processos de co-cria\u00e7\u00e3o com tecnologias de IA, desenvolvendo solu\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para problemas reais da sua pr\u00e1tica educativa. Este m\u00f3dulo demonstrou o para tornar o ensino mais envolvente e significativo, capacitando os educadores para desenharem experi\u00eancias de aprendizagem que incentivem a criatividade, a experimenta\u00e7\u00e3o e a resolu\u00e7\u00e3o colaborativa de problemas. <\/p>\n\n\n\n

4 – Literacia digital: Design Thinking e Co-cria\u00e7\u00e3o com Intelig\u00eancia Artificial em Processos Educativos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analisamos ferramentas e projetos de IA. Com essa abordagem, os participantes elegeram um dos desafios\/oportunidades identificados na an\u00e1lise SWOT e exploraram como a cocria\u00e7\u00e3o com a tecnologia e a experimenta\u00e7\u00e3o podem gerar solu\u00e7\u00f5es inovadoras. O momento foi enriquecido com um exerc\u00edcio pr\u00e1tico de Design Thinking com Intelig\u00eancia Artificial, explorando o potencial da IA como uma ferramenta criativa e facilitadora do processo educativo.<\/p>\n\n\n\n

O exerc\u00edcio de co-cria\u00e7\u00e3o com a IA seguiu os seguintes passos:<\/p>\n\n\n\n

1. Desafio Educativo e Cria\u00e7\u00e3o de Persona: <\/strong>Partindo da analise SWOT os participantes identificaram um desafio educativo real. Dando contexto a um chatbot (no caso utilizamos o ChatGPT) para desenvolver uma persona que representasse um educador, atribuindo detalhes como idade, experi\u00eancia, desafios enfrentados e aspira\u00e7\u00f5es.
2. Entrevista ao Educador\/Persona:<\/strong> Simularam uma entrevista com a persona criada, utilizando o ChatGPT para responder a perguntas sobre o desafio educativo, incluindo as causas do problema, os sentimentos que ele provoca e as necessidades que emergem dessa situa\u00e7\u00e3o.
3. Defini\u00e7\u00e3o do Problema: <\/strong>Com base nas informa\u00e7\u00f5es recolhidas da entrevista, formularam um problema definido e conciso que capturasse a ess\u00eancia do desafio educativo.
4. Idea\u00e7\u00e3o de Solu\u00e7\u00f5es: <\/strong>Realizaram, com apoio da ferramenta da IA, uma sess\u00e3o de brainstorming para gerar o m\u00e1ximo de solu\u00e7\u00f5es poss\u00edveis. Pedindo para sugerir 10 ideias divertidas e inovadoras que utilizassem metodologias participativas centradas na crian\u00e7a, levando em conta os insights da entrevista.
5. Escolha e Implementa\u00e7\u00e3o da Solu\u00e7\u00e3o: <\/strong>Escolheram uma das ideias geradas pelo ChatGPT que melhor se alinhava com as necessidades identificadas e solicitaram um plano detalhado sobre como implementar essa solu\u00e7\u00e3o, incluindo etapas, recursos necess\u00e1rios e poss\u00edveis desafios.
6. Prototipagem Visual: <\/strong>Utilizaram o DALL-E (agora incorporado no ChatGPT) para criar um prot\u00f3tipo visual da solu\u00e7\u00e3o proposta.
7. Apresenta\u00e7\u00e3o e Feedback: <\/strong>Apresentaram o prot\u00f3tipo visual aos colegas e recolheram feedback sobre a solu\u00e7\u00e3o proposta, debatendo o que funcionou bem e o que poderia ser melhorado.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"\"<\/figure>\n
Resultado de um dos grupos de trabalho: prot\u00f3tipo criado com o DALL-E e o ChatGPT de um jogo de tabuleiro com o objectivo de desenvolver o pensamento cr\u00edtico, a argumenta\u00e7\u00e3o e a empatia e incentivar os alunos a defenderem opini\u00f5es opostas \u00e0s suas cren\u00e7as pessoais.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Este exerc\u00edcio demonstrou como a IA pode ser usada como ferramenta de co-cria\u00e7\u00e3o, ajudando educadores a explorar abordagens inovadoras, adaptar metodologias e impulsionar a criatividade no ensino. Aproveitamos e tamb\u00e9m abordamos os vieses da tecnologia de IA e discutimos a dimens\u00e3o \u00e9tica da tecnologia. Os resultados foram surpreendentes para os participantes. <\/p>\n\n\n\n

5 –<\/strong> Desenho de uma Experi\u00eancia Educativa Concreta para implementa\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Em grupos, escolheram um contexto educativo espec\u00edfico e desenvolveram uma proposta concreta sobre como adaptar os conceitos e ferramentas aprendidas nesse contexto. Consideraram 3 eixos fundamentais:<\/p>\n\n\n\n

1 – Tecnologia: <\/strong>Quais ferramentas digitais mais adequadas para implementar a proposta?
2 – Criatividade e Pensamento Cr\u00edtico<\/strong>: Como promover a criatividade e o pensamento cr\u00edtico entre os alunos?
3 – Inclus\u00e3o e Seguran\u00e7a<\/strong>: Como garantir a inclus\u00e3o e a seguran\u00e7a dos alunos durante a experi\u00eancia educativa?<\/p>\n\n\n\n

Os participantes levaram consigo planos concretos e detalhados que criaram ao longo das 6h de workshop para implementarem nos seus contextos educativos. Foi uma experi\u00eancia muito empoderadora e transformadora. <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

A Energia da sala e a Vontade de Mudar<\/strong>

O que mais me marcou nesta forma\u00e7\u00e3o foi a enorme vontade de transforma\u00e7\u00e3o demonstrada por todos os participantes. Professores e educadores do pr\u00e9-escolar ao 3\u00ba ciclo partilharam as suas preocupa\u00e7\u00f5es, desafios e sonhos e dedicaram um s\u00e1bado a trabalhar para uma educa\u00e7\u00e3o mais inclusiva e centrada nas crian\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n

A diversidade de experi\u00eancias tornou as reflex\u00f5es ainda mais ricas. No final do dia, ficou claro que h\u00e1 um movimento crescente de professores e educadores que querem inovar, incluir e repensar a forma como ensinamos e aprendemos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vivemos uma mudan\u00e7a de paradigma, numa sociedade em constante transforma\u00e7\u00e3o, onde desafios e oportunidades coexistem. Se por um lado, h\u00e1 uma crescente consci\u00eancia dos nossos direitos, que se reflete no reconhecimento dos direitos das crian\u00e7as. Por outro lado, enfrentamos um cen\u00e1rio educativo e tecnol\u00f3gico que, muitas vezes, n\u00e3o acompanha essa evolu\u00e7\u00e3o de forma eficaz. A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos grandes pilares do nosso sucesso enquanto sociedade. Mas como podemos garantir que as crian\u00e7as est\u00e3o verdadeiramente no centro desse processo de transforma\u00e7\u00e3o? Que participam de forma efetiva nas quest\u00f5es que lhes dizem respeito (art\u00ba12\u00ba)? Como assegurar que os direitos consagrados na\u2026<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2763,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2748","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"acf":[],"yoast_head":"\nEduca\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"What would a child-friendly world look like?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_PT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"What would a child-friendly world look like?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"DesignedIn\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/designedinblog\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2025-02-24T14:54:42+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-02-24T18:26:31+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1125\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1500\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"claanadmin\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@designedinblog\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@designedinblog\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"claanadmin\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tempo estimado de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"9 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":[\"Article\",\"BlogPosting\"],\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\"},\"author\":{\"name\":\"claanadmin\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/f1797e45144d2b386fff66fff19e59b7\"},\"headline\":\"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital\",\"datePublished\":\"2025-02-24T14:54:42+00:00\",\"dateModified\":\"2025-02-24T18:26:31+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\"},\"wordCount\":1840,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\",\"url\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\",\"name\":\"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg\",\"datePublished\":\"2025-02-24T14:54:42+00:00\",\"dateModified\":\"2025-02-24T18:26:31+00:00\",\"description\":\"What would a child-friendly world look like?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg\",\"width\":1125,\"height\":1500},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#website\",\"url\":\"https:\/\/designedin.org\/\",\"name\":\"DesignedIn\",\"description\":\"Including Children by Design\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/designedin.org\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pt-PT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#organization\",\"name\":\"Designed In\",\"url\":\"https:\/\/designedin.org\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/WP_logo-square.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/WP_logo-square.png\",\"width\":1200,\"height\":1200,\"caption\":\"Designed In\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/designedinblog\",\"https:\/\/x.com\/designedinblog\",\"https:\/\/www.instagram.com\/designedin.blog\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/f1797e45144d2b386fff66fff19e59b7\",\"name\":\"claanadmin\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-PT\",\"@id\":\"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ff0ef39ca6cb8c18812ae2e2f25567cd72d83f392e92edd7eff9cb0c20ed8f09?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ff0ef39ca6cb8c18812ae2e2f25567cd72d83f392e92edd7eff9cb0c20ed8f09?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"claanadmin\"},\"sameAs\":[\"http:\/\/designedin.org\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn","description":"What would a child-friendly world look like?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/","og_locale":"pt_PT","og_type":"article","og_title":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn","og_description":"What would a child-friendly world look like?","og_url":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/","og_site_name":"DesignedIn","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/designedinblog","article_published_time":"2025-02-24T14:54:42+00:00","article_modified_time":"2025-02-24T18:26:31+00:00","og_image":[{"width":1125,"height":1500,"url":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","type":"image\/jpeg"}],"author":"claanadmin","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@designedinblog","twitter_site":"@designedinblog","twitter_misc":{"Escrito por":"claanadmin","Tempo estimado de leitura":"9 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":["Article","BlogPosting"],"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/"},"author":{"name":"claanadmin","@id":"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/f1797e45144d2b386fff66fff19e59b7"},"headline":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital","datePublished":"2025-02-24T14:54:42+00:00","dateModified":"2025-02-24T18:26:31+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/"},"wordCount":1840,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/","url":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/","name":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital - DesignedIn","isPartOf":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","datePublished":"2025-02-24T14:54:42+00:00","dateModified":"2025-02-24T18:26:31+00:00","description":"What would a child-friendly world look like?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-PT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#primaryimage","url":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","contentUrl":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","width":1125,"height":1500},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/educacao-pos-digital-design-thinking-metodologias-participativas-e-literacia-digital\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Educa\u00e7\u00e3o P\u00f3s-Digital: Design Thinking, Metodologias Activas e Literacia Digital"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/designedin.org\/#website","url":"https:\/\/designedin.org\/","name":"DesignedIn","description":"Including Children by Design","publisher":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/designedin.org\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pt-PT"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/designedin.org\/#organization","name":"Designed In","url":"https:\/\/designedin.org\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/WP_logo-square.png","contentUrl":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/WP_logo-square.png","width":1200,"height":1200,"caption":"Designed In"},"image":{"@id":"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/designedinblog","https:\/\/x.com\/designedinblog","https:\/\/www.instagram.com\/designedin.blog\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/f1797e45144d2b386fff66fff19e59b7","name":"claanadmin","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-PT","@id":"https:\/\/designedin.org\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ff0ef39ca6cb8c18812ae2e2f25567cd72d83f392e92edd7eff9cb0c20ed8f09?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/ff0ef39ca6cb8c18812ae2e2f25567cd72d83f392e92edd7eff9cb0c20ed8f09?s=96&d=mm&r=g","caption":"claanadmin"},"sameAs":["http:\/\/designedin.org"]}]}},"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/designedin.org\/wp-content\/uploads\/2025\/02\/1739456430828.jpeg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2748"}],"version-history":[{"count":28,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2854,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2748\/revisions\/2854"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2748"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2748"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/designedin.org\/pt-pt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}